Linha: Ensino, Humanidades, Processos Educativos e Culturas

Objetiva desenvolver investigações relativas ao ensino, em interface com as humanidades, os processos educativos e as culturas, considerando aspectos subjetivos e sociais que possibilitam o reconhecimento identitário de diferentes grupos no que diz respeito a diversidade, singularidade e afirmação em diversos contextos histórico-culturais. Fundamentada numa abordagem ética, crítica e multidisciplinar, esta linha valoriza o compartilhamento de teorias, métodos e conhecimentos concernentes ao ensino de humanidades, privilegiando os seguintes temas de pesquisa: história da educação, formação e trabalho docente, currículo, gestão e política educacional, educação do campo, diversidade, inclusão, relações étnico-raciais, ensino básico e superior, desenvolvimento humano e processos de ensino e aprendizagem, subjetividade, micropolítica, arte, estética e interculturalidade, bem como o uso das tecnologias de informação e comunicação contemporâneas no ensino.

Ademárcia Lopes De Oliveira Costa
Maria Aldecy Rodrigues de Lima
Andrea Martini
Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto
Cleidson de Jesus Rocha
Igor Oliveira
Francisca Adma de Oliveira Martins
Maria Irinilda da Silva Bezerra
José Alessandro Cândido da Silva

Linha: Ensino, Linguagens e Culturas

A presente linha de pesquisa preconiza o diálogo entre ensino e linguagens em suas mais amplas realidades. Reflete sobre as formas de produções literárias, linguísticas e culturais, além do uso dessas linguagens em variados contextos de ensino. No que tange aos estudos literários, procura-se atentar para suas múltiplas manifestações em articulação com os demais sistemas culturais e com as vozes que se apresentam nos discursos das construções e paradigmas dos mitos e do imaginário social. Quanto aos estudos linguísticos, esta linha de pesquisa investiga, também, questões discursivas, práticas de letramentos e suas implicações para o ensino de línguas, uso das tecnologias de informação e comunicação contemporâneas nas fronteiras da cultura educacional e das práticas de linguagens em suas múltiplas possibilidades.

Deolinda Maria Soares de Carvalho
João Carlos de Carvalho
José Mauro Souza Uchôa
Maria José da Silva Morais Costa
Simone de Souza Lima
Vera Lucia de Magalhaes Bambirra
Yvonelio Nery Ferreira
Amilton José Freire de Queiroz